SBGYD-01C電子工藝實訓(xùn)臺(兩面4工位)
一、電子工藝實訓(xùn)臺建設(shè)的意義
電子工藝實訓(xùn)臺、電子技術(shù)的飛速發(fā)展使得各種新器件、新電路、新技術(shù)和新工藝如雨后春筍般涌現(xiàn)。從事電子行業(yè)無論是做研究還是從事生產(chǎn),都必須符合生產(chǎn)的實際需求,符合目前國家 SMT 行業(yè)的發(fā)展的大的方向的需求。因此,可以讓學(xué)生了解生產(chǎn)過程和生產(chǎn)エ藝就顯得特別重要,讓學(xué)生既具備較強的理論知識又有出色的動手能力。
二、產(chǎn)品特點
電子工藝實訓(xùn)臺是根據(jù)生產(chǎn)實際和職業(yè)崗位的技能要求,按照職業(yè)教育的教學(xué)和實訓(xùn)要求而研制的?赏瓿芍行⌒碗娮赢a(chǎn)品的裝配、調(diào)試和檢修等實訓(xùn),使學(xué)生掌握電子產(chǎn)品裝配和調(diào)試的基本技能,同時可滿足電子制作、電子設(shè)計大賽、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等實訓(xùn)要求。適合各職業(yè)院校電子類專業(yè)《電子工藝》課程開展綜合性、設(shè)計性及創(chuàng)新性的實訓(xùn)教學(xué)。
1、采用生產(chǎn)流水線結(jié)構(gòu),使學(xué)生的操作訓(xùn)練貼近生產(chǎn)實際。從而加強學(xué)生的動手能力、創(chuàng)新能力。
2、提供了多種電子元器件和電子產(chǎn)品裝配工具,不但能鍛煉學(xué)生的裝配調(diào)試技能,還可以在現(xiàn)有產(chǎn)品的基礎(chǔ)上進行ニ次開發(fā)。
3、采用雙面四工位結(jié)構(gòu),每臺配有測量儀表、交直流電源、函數(shù)信號發(fā)生器、日光燈、工藝看板和焊接、調(diào)試工具等。組裝好的實訓(xùn)臺安全可靠,可防靜電。
4、配套實訓(xùn)資料齊全,提供每種實訓(xùn)套件的元器件清單、焊接元器件的裝配圖和調(diào)試指導(dǎo)書,便于學(xué)生完成電氣識圖、電路設(shè)計、焊接、調(diào)試、檢修等多種技能的實訓(xùn)。
三、技術(shù)性能
1.輸入電源: 220V±10% 50Hz
2.工作環(huán)境:溫度-10℃~+40℃ 相對濕度<85%(25℃) 海拔<4000m
3.裝置容量:<200VA
4.外形尺寸:單個實訓(xùn)臺的尺寸為1.6m×1.3m×2m (雙面型),兩邊工作臺面寬度為500mm。
四、系統(tǒng)配置
實訓(xùn)裝置主要由實訓(xùn)臺、電源箱、實訓(xùn)線路板、元件包、工具套件等組成。實訓(xùn)裝置為兩面雙組型結(jié)構(gòu),正反兩面均有以下相同的資源。
1.實訓(xùn)臺
實訓(xùn)臺上提供日光燈(用于照明)2套,電風(fēng)扇2套,透明的PVC板4個,可夾放原理圖等資料,工具柜2個,工作臺面設(shè)有綠色防靜電桌墊,整個裝配線安全可靠。
2.控制屏正反兩面各有兩塊實訓(xùn)面板,每塊面板提供的資源有:
(1)七路AC22OV電源插座接口,可為實訓(xùn)套件和外配儀器設(shè)備提供工作電源。
(2)四路固定直流電源:±5V/0.5A、±12V/0.5A,每路均具有短路、過流保護和自動恢復(fù)功能。
(3)控制屏頂部可用于放置元件盒(焊接工序用)或儀器儀表(調(diào)試工序用)等。
3.電源柜
輸入電源:單相相三線~220V±10% 5OHz輸出電流:40A,可為40個工位提供工作電源;具有電源指示、漏電保護功能,使用安全可靠。
4.實訓(xùn)線路板(4套/臺)
序號 |
實訓(xùn)線路板 |
能力目標(biāo) |
1 |
光控音樂門鈴 |
了解音樂集成塊和光敏三極管的具體應(yīng)用,熟悉光控音樂門鈴的電路結(jié)構(gòu)和工作原理 |
2 |
可調(diào)式串聯(lián)型晶體管穩(wěn)壓電路 |
了解復(fù)合管的使用,掌握串聯(lián)可調(diào)式穩(wěn)壓電源的結(jié)構(gòu)、工作原理及調(diào)試方法。 |
3 |
集成穩(wěn)壓電源 |
了解三端集成穩(wěn)壓電源LM317的接線方法和應(yīng)用 |
4 |
文氏橋振蕩器 |
掌握運放741的工作特點及振蕩器的工作原理和應(yīng)用 |
5 |
模擬“知了”電子電路 |
掌握多諧振蕩器和音頻振蕩器的工作原理及應(yīng)用; |
6 |
門鎖防盜報警器 |
進一步了解與非門電路的實際應(yīng)用,掌握門鎖防盜報警器電路的工作原理 |
7 |
六管超外差式調(diào)幅收音機 |
掌握收音機的工作原理及調(diào)試方法 |
8 |
編碼電子鎖電路 |
了解CD4011、74LS20、74LS74芯片的應(yīng)用,掌握編碼電子鎖電路的工作原理 |
9 |
七彩循環(huán)裝飾燈控制器 |
熟悉七彩循環(huán)裝飾燈控制器原理,通過安裝制作七彩循環(huán)裝飾燈控制器,使學(xué)生進一步熟悉電子電路的制作工藝 |
5.實訓(xùn)工具套件(4套/臺):元件盒5只,電烙鐵及烙鐵架1套,剪刀1把,鑷子1把,吸錫器1把,焊錫絲1圈,驗電筆1支,斜口鉗1把,一十字螺絲刀各一把,恒溫烙鐵1把。
6.學(xué)生凳:4張,鋼木方凳。
三、配套教學(xué)資源(全室28臺共配1套):
(一)在線教育開放平臺資源庫(微課),(提供軟件截圖,主要功能截圖內(nèi)容根據(jù)以下要求逐一提供):
1、《模擬電子技術(shù)》課程
分類 |
實訓(xùn)項目 |
課程序列號 |
實訓(xùn)內(nèi)容 |
方式 |
1 常用半導(dǎo)體器件 |
1.1 半導(dǎo)體的基本知識 |
2 |
PN 結(jié)的形成 |
二維動畫 |
1.2 二極管 |
5 |
二極管的特性曲線 |
二維動畫 |
|
1.3 三極管 |
7 |
三極管內(nèi)部載流子運動規(guī)律 |
二維動畫 |
|
9 |
三極管的輸出特性曲線 |
二維動畫 |
||
1.6 半導(dǎo)體器件的識別與檢測 |
14 |
二極管的識別與檢測 |
二維動畫 |
|
15 |
三極管的識別與檢測 |
二維動畫 |
||
2 直流穩(wěn)壓電源 |
2.1 整流電路 |
19 |
單相整流波形分析 |
二維動畫 |
2.2 濾波電路 |
22 |
濾波波形分析 |
二維動畫 |
|
2.3 穩(wěn)壓電路 |
24 |
穩(wěn)壓電路分析 |
二維動畫 |
|
3 基本放大電路 |
3.1 放大電路的基本知識 |
29 |
交、直流變換電路 |
二維動畫 |
30 |
放大電路中各電壓電流波形 |
二維動畫 |
||
3.2 基本共射極放大電路 |
32 |
Q 點對波形失真的影響(飽和+截止) |
二維動畫 |
|
33 |
微變等效變換電路 |
二維動畫 |
||
3.3 分壓式偏置共射放大電路 |
35 |
溫度對 Q 點的影響 |
二維動畫 |
|
36 |
Q 點穩(wěn)定的原理 |
二維動畫 |
||
39 |
分壓式偏置(含 C 和不含C)的微變變換過程 |
二維動畫 |
||
3.4 共集電極放大電路 |
41 |
射極輸出器的微變變換過程 |
二維動畫 |
|
4 功率放大電路 |
4.2 互補對稱功率放大電路 |
50 |
基本互補對稱放大電路分析 |
二維動畫 |
52 |
互補輸出級的交越失真 |
二維動畫 |
||
54 |
OTL 互補對稱放大電路分析 |
二維動畫 |
||
5 差動放大電路與集成運算放大器 |
5. 1 基本差動放大電路 |
59 |
差動放大電路的分析 |
二維動畫 |
6 放大電路中的反饋 |
6.1 反饋的基本概念 |
64 |
什么是反饋 |
二維動畫 |
6.3 負(fù)反饋對放大電路性能的影響 |
67 |
減小非線性失真 |
二維動畫 |
|
7 集成運算放大器的應(yīng)用 |
7.1 集成運放的應(yīng)用基礎(chǔ) |
71 |
集成運放的特點(含虛短和虛斷) |
二維動畫 |
7.2 集成運放的線性應(yīng)用 |
77 |
單限(含過零)比較器 |
二維動畫 |
|
8 正弦波振蕩器 |
8.1 正弦波振蕩電路概述 |
80 |
正弦波振蕩的分析 |
二維動畫 |
8.2 RC 正弦波振蕩電路 |
82 |
RC 電路的分析 |
二維動畫 |
2、《數(shù)字電子技術(shù)》課程
分類 |
實訓(xùn)項目 |
課程序列號 |
實訓(xùn)內(nèi)容 |
方式 |
第 1 章數(shù)字電路基礎(chǔ) |
1.5 邏輯函數(shù)的卡諾圖化簡法 |
53 |
邏輯函數(shù)的卡諾圖化簡法 |
二維動畫 |
第 2 章 邏輯門電路 |
2.3 TTL 集成邏輯門電路 |
54 |
TTL 集成邏輯門電路 |
二維動畫 |
第 4 章 集成觸發(fā)器 |
4.2 主從觸發(fā)器 |
55 |
主從觸發(fā)器 |
二維動畫 |
4.3 邊沿觸發(fā)器 |
56 |
邊沿觸發(fā)器 |
二維動畫 |
|
4.4 CMOS 集成觸發(fā)器 |
57 |
CMOS 集成觸發(fā)器 |
二維動畫 |
|
第 5 章 時序邏電路 |
5.1 時序邏輯電路的分析 |
58 |
同步時序邏輯電路的分析法 |
二維動畫 |
5.1 時序邏輯電路的分析 |
59 |
異步時序邏輯電路的分析法 |
二維動畫 |
|
第 6 章 脈沖波形的產(chǎn)生與整形電路 |
6.3 多諧振蕩器 |
60 |
多諧振蕩器 |
二維動畫 |
6.4 施密特觸發(fā)器 |
61 |
施密特觸發(fā)器 |
二維動畫 |
|
6.5 555 定時器及其應(yīng)用 |
62 |
555 定時器及其應(yīng)用 |
二維動畫 |
3、《電子產(chǎn)品設(shè)計制作》課程
分類 |
實訓(xùn)項目 |
課程序列號 |
實訓(xùn)內(nèi)容 |
方式 |
項目一 智能電子時鐘 |
任務(wù)一 任務(wù)分析 |
7 |
數(shù)碼管結(jié)構(gòu) |
二維動畫 |
8 |
共陽數(shù)碼管字形碼 |
二維動畫 |
||
11 |
共陰數(shù)碼管字形碼 |
二維動畫 |
||
任務(wù)三 程序設(shè)計 |
28 |
電子時鐘效果演示 |
二維動畫 |
|
項目二 電子秤 |
任務(wù)一 任務(wù)分析 |
38 |
稱重傳感器工作原理 |
二維動畫 |
40 |
電子秤效果演示 |
三維動畫 |
||
項目三 電子尋跡小車 |
任務(wù)一 任務(wù)分析 |
51 |
電機驅(qū)動 |
二維動畫 |
53 |
電機調(diào)速 |
二維動畫 |
||
55 |
紅外尋跡原理 |
二維動畫 |
||
57 |
紅外避障原理 |
二維動畫 |
||
58 |
小車尋跡效果演示 |
三維動畫 |
||
59 |
小車避障效果演示 |
三維動畫 |
||
60 |
超聲波測距原理 |
三維動畫 |
||
任務(wù)三 程序設(shè)計 |
74 |
小車前進 |
三維動畫 |
|
75 |
小車后退 |
三維動畫 |
||
77 |
小車轉(zhuǎn)彎 |
三維動畫 |
||
79 |
小車調(diào)速 |
三維動畫 |
4、《嵌入式技術(shù)應(yīng)用》課程
分類 |
實訓(xùn)項目 |
課程序列號 |
實訓(xùn)內(nèi)容 |
方式 |
教學(xué)項目 1 |
任務(wù) 1 |
2 |
認(rèn)識 STM32 固件庫 |
二維動畫 |
3 |
STM32 固件庫關(guān)鍵子目錄和文件 |
二維動畫 |
||
任務(wù) 2 |
6 |
嵌入式系統(tǒng) |
二維動畫 |
|
7 |
ARM Cortex-M3 處理器 |
二維動畫 |
||
8 |
STM32 系列處理器 |
二維動畫 |
||
教學(xué)項目 2 |
任務(wù) 1 |
11 |
認(rèn)識 STM32 的 I/O 口 |
三維動畫 |
12 |
STM32 的GPIO初始化和輸入輸出庫函數(shù) |
二維動畫 |
||
15 |
Cortex-M3 工作模式及狀態(tài) |
二維動畫 |
||
16 |
Cortex-M3 寄存器組 |
二維動畫 |
||
17 |
Cortex-M3 特殊功能寄存器組 |
二維動畫 |
||
任務(wù)2 |
20 |
STM32 相關(guān)結(jié)構(gòu)體 |
二維動畫 |
|
22 |
Cortex-M3 處理器結(jié)構(gòu) |
三維動畫 |
||
23 |
STM32 系統(tǒng)結(jié)構(gòu) |
三維動畫 |
||
24 |
STM32 時鐘配置 |
三維動畫 |
||
教學(xué)項目 3 |
任務(wù) 1 |
26 |
認(rèn)識數(shù)碼管 |
三維動畫 |
28 |
數(shù)碼管靜態(tài)顯示電路硬件連接 |
三維動畫 |
||
31 |
認(rèn)識Coretex-M3 存儲器 |
三維動畫 |
||
32 |
Cortex-M3 存儲器映射 |
三維動畫 |
||
33 |
STM32 存儲器映射 |
三維動畫 |
||
任務(wù) 1 |
36 |
數(shù)碼管動態(tài)掃描顯示電路硬件連接 |
三維動畫 |
|
38 |
位帶區(qū)與位帶別名區(qū) |
二維動畫 |
||
39 |
位帶操作 |
二維動畫 |
||
教學(xué)項目 4 |
任務(wù) 1 |
43 |
認(rèn)識嵌入式應(yīng)用技術(shù)與開發(fā)的核心板 |
三維動畫 |
48 |
GPIO 寄存器地址映射 |
二維動畫 |
||
49 |
端口復(fù)用使用 |
二維動畫 |
||
50 |
端口復(fù)用重映射 |
二維動畫 |
||
任務(wù) 2 |
52 |
STM32 中斷通道 |
三維動畫 |
|
53 |
STM32 外部中斷 |
三維動畫 |
||
54 |
STM32 中斷優(yōu)先級 |
三維動畫 |
||
55 |
STM32 外部中斷編程 |
二維動畫 |
||
教學(xué)項目 5 |
任務(wù) 1 |
59 |
SBsTick 定時器 |
三維動畫 |
60 |
庫函數(shù)中的 SBsTick 相關(guān)函數(shù) |
二維動畫 |
||
61 |
SBsTick 的關(guān)鍵函數(shù)編寫 |
二維動畫 |
||
任務(wù) 2 |
63 |
認(rèn)識 STM32 定時器 |
三維動畫 |
|
64 |
STM32 定時器與定時相關(guān)的寄存器 |
二維動畫 |
||
65 |
STM32 定時器相關(guān)的庫函數(shù) |
二維動畫 |
||
任務(wù) 3 |
68 |
STM32 的 PWM 輸出相關(guān)寄存器 |
二維動畫 |
|
69 |
STM32 的 PWM 輸出編程思路 |
二維動畫 |
||
70 |
STM32 的 PWM 輸出相關(guān)庫函數(shù) |
二維動畫 |
||
教學(xué)項目 6 |
任務(wù) 1 |
73 |
串行通信基本知識 |
三維動畫 |
74 |
STM32 的USART 串口 |
三維動畫 |
||
75 |
STM32 串口的相關(guān)寄存器 |
二維動畫 |
||
76 |
STM32 串口相關(guān)函數(shù) |
二維動畫 |
||
任務(wù) 2 |
79 |
認(rèn)識WIFI 通信模塊 |
三維動畫 |
|
81 |
認(rèn)識 Zigbee 通信模塊 |
三維動畫 |
||
82 |
ZigBee 通信模塊使用 |
二維動畫 |
||
教學(xué)項目 7 |
任務(wù) 1 |
83 |
STM32 模數(shù)轉(zhuǎn)換簡介 |
二維動畫 |
84 |
STM32 的 ADC 結(jié)構(gòu) |
三維動畫 |
||
85 |
STM32 模數(shù)轉(zhuǎn)換相關(guān)寄存器 |
二維動畫 |
||
86 |
STM32 的 ADC 設(shè)置 |
二維動畫 |
||
任務(wù) 2 |
87 |
ADC 相關(guān)的庫函數(shù) |
二維動畫 |
(二)仿真軟件:
1、無紙化考核平臺(具有軟件著作權(quán))
1.用戶登錄
輸入用戶名、密碼、驗證碼,點擊登錄按紐,登錄到系統(tǒng)。
2.用戶注冊
用戶登錄畫面,點擊注冊按紐,打開用戶注冊畫面。輸入用戶名、密碼、確認(rèn)密碼、準(zhǔn)考證號、身份證號、姓名、考試級別,點擊注冊按紐,注冊成為學(xué)員。
3.用戶管理
老師用戶登錄系統(tǒng)后,點擊菜單用戶管理,打開用戶管理畫面。用戶管理畫面,顯示所有用戶列表信息,包括學(xué)員與老師。
3.1用戶查詢
用戶管理畫面,選擇考試級別、輸入用戶名、準(zhǔn)考證號、姓名,點擊檢索按紐,根據(jù)條件顯示用戶信息列表。
3.2添加用戶
用戶管理畫面,點擊添加按紐,打開用戶添加畫面。選擇用戶類別,輸入用戶名、姓名、密碼、確認(rèn)密碼,點擊確定按紐,保存用戶信息。
3.3修改用戶
用戶管理畫面,選擇某一條用戶信息,點擊編輯按紐,打開用戶信息編輯畫面。選擇用戶類別,輸入用戶名、姓名、密碼、確認(rèn)密碼、準(zhǔn)考證號、身份證號、考試級別,點擊確定按紐,保存用戶信息。
3.4用戶刪除
用戶管理畫面,選擇數(shù)據(jù)前選擇框,點擊刪除按紐,刪除所選用戶信息。
4.級別管理
4.1級別查詢
老師用戶登錄系統(tǒng),點擊級別管理,打開級別管理畫面,輸入級別名稱,點擊檢索按紐,根據(jù)條件顯示級別信息。
4.2添加級別
級別管理畫面,點擊添加按紐,打開添加級別畫面。輸入級別名稱,點擊確定,保存級別信息。
4.3修改級別
級別管理畫面,選擇數(shù)據(jù)前某一個選項框,點擊編輯按紐,打開級別修改畫面。輸入級別名稱,點擊確定,保存級別信息。
4.4刪除級別
級別管理畫面,選擇數(shù)據(jù)前選項框,點擊刪除按紐,刪除選中的級別信息。
5.題庫類別管理
5.1 題庫類別查詢
老師用戶登錄系統(tǒng)后,點擊題庫類別,打開題庫類別管理畫面。輸入題庫類別名稱,點擊檢索按紐,根據(jù)輸入條件顯示題庫類別信息列表。
5.2 添加題庫類別
題庫類別管理畫面,點擊添加按紐,打開題庫類別添加畫面。輸入題庫類別名稱,點擊確定按紐,保存題庫類別信息。
5.3 修改題庫類別信息
題庫類別管理畫面,選中某一行選擇框,點擊編輯按紐,打開題庫類別修改畫面。輸入題庫類別名稱,點擊確定按紐,保存題庫類別信息。
5.4 刪除題庫類別信息
題庫類別管理畫面,選擇數(shù)據(jù)前選項框,點擊刪除按紐,刪除選中的級別信息。
6 .題庫管理
6.1 題庫查詢
教師用戶,登錄系統(tǒng)后,點擊題庫管理,打開題庫管理畫面。選擇題庫級別、題庫類別、試題類型,輸入題目名稱,點擊檢索按紐,根據(jù)條件顯示題庫列表信息。
6.2 添加單項選擇題
題庫管理畫面,點擊添加按紐,打開題目添加畫面。
選擇題庫級別、題庫類別、題目類型為單項選擇題。
輸入題目名稱,答案 A、B、C、C,選擇正確的答案選項,點擊確定,保存單項選擇題信息。
6.3 添加多項選擇題
題庫管理畫面,點擊添加按紐,打開題目添加畫面。
選擇題庫級別、題庫類別、題目類型為多項選擇題。
輸入題目名稱,答案 A、B、C、D、E、F、G,選擇正確的答案選項,點擊確定,保存多項選擇題信息。
6.4 添加判斷題信息
題庫管理畫面,點擊添加按紐,打開題目添加畫面。
選擇題庫級別、題庫類別、題目類型為判斷題。
輸入題目名稱,選擇正確的答案選項,點擊確定,保存判斷題信息。
6.5 導(dǎo)入Excel題目信息
題目添加畫面,點擊下載模板按紐,下載題目批量錄入Excel模板。
在模板中,輸入題目名稱,選擇題庫級別、題庫類別、試題類型,正確答案,答案內(nèi)容等信息并保存。
在畫面中選擇保存后的文件,點擊導(dǎo)入按紐,進行題目批量導(dǎo)入。
6.6 題目信息修改
題庫管理畫面,選中某一行選擇框,點擊編輯按紐,打開題庫修改畫面。
選擇題庫級別、題庫類別、題目類型,輸入題目名稱、答案、選擇正確的答案選項,點擊保存修改題目信息。
6.7 刪除題目信息
題庫管理畫面,選中某一行選擇框,點擊刪除按紐,彈出提示,點擊確定按紐刪除題目信息。
7. 試卷管理
7.1 試卷查詢
教師用戶,登錄系統(tǒng)后,點擊題庫管理,打開試卷管理畫面。選擇試卷級別、考核類型,輸入試卷名稱,點擊檢索按紐,根據(jù)條件顯示試卷信息。
7.2 添加試卷
試卷管理畫面,點擊添加按紐,打開添加試卷畫面。
7.3 自動抽題
試卷添加畫面,輸入試卷名稱、試卷級別、考核類型、考試時間,點擊自動抽題按紐,打開自動抽題畫面。
點擊頂部添加抽題專業(yè)按紐,在抽題列表中會增加一行,選擇所屬專業(yè),抽題類型,輸入時數(shù),系統(tǒng)會顯示當(dāng)前專業(yè)當(dāng)前抽題類型在現(xiàn)有題庫中的題數(shù)。
輸入單選題目分?jǐn)?shù),多選題目分?jǐn)?shù),判斷題目分?jǐn)?shù),點擊確定抽題按紐,系統(tǒng)會隨機在題庫中抽取相應(yīng)的題目信息。
在添加專業(yè),選擇專業(yè),抽題類型,題數(shù)后,頂部會顯示當(dāng)前抽取的題目數(shù)量以及分?jǐn)?shù)信息。自動抽題完成,點擊保存試卷按紐,保存當(dāng)前自動抽取題目的試卷信息。
7.4手動組卷
試卷添加畫面,輸入試卷名稱、試卷級別、考核類型、考試時間,點擊進入手工組卷,打開手工組卷畫面。
手動組卷畫面,與題目管理畫面錄入數(shù)據(jù)方式相同,需要輸入題目分?jǐn)?shù)。
添加題目信息后,點擊保存繼續(xù)添加,題目將添加到下方的題目列表中。
點擊列表中刪除按紐,刪除所選題目信息。
題目信息輸入完成,點擊保存試卷按紐,保存手工組卷信息。
7.5 編輯試卷
試卷列表,點擊某一選項框,點擊編輯按紐,打開試卷信息編輯畫面。
如果該試卷未參加考試,才能編輯,否則無法編輯試卷信息。
修改試卷信息,自動抽題或手工抽題,點擊保存試卷按紐,保存試卷信息。
7.6 刪除試卷
試卷列表,點擊某一選項框,點擊刪除按紐,刪除試卷信息。
7.7 啟用試卷
試卷管理畫面,點擊某一選項框,點擊啟用,啟用選擇的試卷為當(dāng)前使用試卷,并提供給學(xué)生考試。
7.8 打印試卷
試卷列表畫面,點擊某一選項框,點擊打印按紐,打開試卷打印畫面。
按鍵盤Ctrl + P鍵,打兇當(dāng)前試卷信息。
8.模擬成績
8.1模擬成績查詢
教師用戶,登錄系統(tǒng)點擊模擬成績菜單,打開模擬成績列表畫面。輸入檢索條件:試卷名稱、學(xué)生姓名、準(zhǔn)考證號、身份證號,點擊檢索按紐,根據(jù)條件顯示模擬成績信息。
8.2模擬成績詳細(xì)
模擬成績列表畫面,點擊第一次模、第二次模擬、第三次模擬,打開模擬成績詳細(xì)畫面。
模擬成績根據(jù)專業(yè)顯示,總分、總題數(shù)、正確題數(shù),評價信息。
8.3導(dǎo)出成績
點擊導(dǎo)出按紐,將成績導(dǎo)出為Excel文件格式。
9. 實戰(zhàn)成績
9.1實戰(zhàn)成績查詢
教師用戶,登錄系統(tǒng)點擊實戰(zhàn)成績菜單,打開實戰(zhàn)成績列表畫面。
輸入檢索條件:試卷名稱、學(xué)生姓名、準(zhǔn)考證號、身份證號,點擊檢索按紐,根據(jù)條件顯示實戰(zhàn)成績信息。
9.2導(dǎo)出實戰(zhàn)成績
點擊導(dǎo)出按紐,將實戰(zhàn)成績導(dǎo)出為Excel文件。
10.在線考試
10.1在線考試
學(xué)生用戶,登錄系統(tǒng),點擊在線考試按紐,打開在線考試信息畫面。
在線考試分為模擬與實戰(zhàn)考試,模擬考試分為三次考試,首次回答該試卷所有題目信息,第二次,第三次分別為回答上一次錯誤題目信息,實戰(zhàn)考試只考試一次。
點擊開始模擬按紐,打開考試畫面。
依次回答試卷題目選項,下方為倒計時窗口,如果回答時間超過倒計時時間,將自動提交試卷。
提交試卷時,如有未完成題目,系統(tǒng)會自動提示,并將題目內(nèi)容標(biāo)記為紅色。點擊確定可提交試卷。
題目回答完成,提交試卷,顯示考試成績信息。
11.歷史成績
11.1 歷史模擬成績查看
學(xué)生用戶登錄后,點擊模擬成績,可查看歷史模擬成績詳細(xì)信息。
11.2 歷史實戰(zhàn)成績查看
學(xué)生用戶登錄后,點擊實戰(zhàn)成績,可查看歷史實戰(zhàn)成績詳細(xì)信息。
2、電子技能虛擬實訓(xùn)室軟件(具有軟件著作權(quán),網(wǎng)絡(luò)版)
一、產(chǎn)品概述
采用三維仿真技術(shù)而研制的仿真實訓(xùn)軟件,包括儀器儀表、導(dǎo)線加工、檢修工具、焊接工藝、電子器件、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、生產(chǎn)工藝、插裝工藝、SMT工藝、收音機實訓(xùn)等11個實訓(xùn)單元,基本涵蓋了國家電子設(shè)備裝接工(中初級)鑒定考核的全部主要模塊。本產(chǎn)品性能價格比高,是電子技能仿真實訓(xùn)室必備的主體軟件。
二、軟件特點
1. 情景性:全部訓(xùn)練在三維場景下進行,學(xué)生猶如進入真實的施工現(xiàn)場,真實感極強,彌補了下現(xiàn)場難的困難。
2. 過程性:軟件以技能為核心,以施工工藝為主線,以技術(shù)規(guī)范為指導(dǎo),以設(shè)備與工具的使用為基礎(chǔ),重視養(yǎng)成性訓(xùn)練,具有很強的實用性。
3.交互性:軟件貫徹以學(xué)生為主體的思想,設(shè)有實訓(xùn)目的、實訓(xùn)器件、實訓(xùn)電路、器件布局、仿真運行、電路接線等,不僅可以供教師采用場景環(huán)境演示教學(xué),更可以在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下由學(xué)生自主地按照進程與提示操作,突出了技能訓(xùn)練。
4. 完備性:軟件重視教學(xué)設(shè)計,不同的知識單元含有諸如教學(xué)資源、故障檢測、操作提示、技術(shù)分析等多種情境和技能訓(xùn)練教學(xué)模塊。
5. 軟件具有職業(yè)性、情境性、交互性、工藝性和智能性。
6. 在設(shè)計上,采用分級模塊化設(shè)計,結(jié)構(gòu)清晰、便于重組。
7. 在媒體表現(xiàn)上,采用二維、三維動畫,具有強烈的情景帶入感。
8. 在內(nèi)容設(shè)計上,力爭實現(xiàn)專業(yè)與企業(yè)生產(chǎn)崗位的對接、實訓(xùn)內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的對接、實訓(xùn)過程與生產(chǎn)過程的對接、專業(yè)教學(xué)與職業(yè)資格證書的對接。
9. 本軟件不僅可以作為實訓(xùn)教學(xué)應(yīng)用,其大量的原理動畫演示也可以作為助教型軟件素材應(yīng)用于課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。
10. 以項目為引領(lǐng)、以任務(wù)為驅(qū)動、以工藝步驟為主線的設(shè)計理念。
11. 資源豐富,可服務(wù)于多種教學(xué)模式。
12. 資源碎片化,每個模塊可獨立,實現(xiàn)資源的有效利用。
13. 各個模塊的內(nèi)容詳盡、系統(tǒng),掌握維修電工核心技能的目的。
14. 注重教學(xué)設(shè)計,把抽象的概念具體化、把虛擬的概念實際化。
三、軟件總體要求
1、軟件以部頒標(biāo)準(zhǔn)《職業(yè)技能培訓(xùn)(鑒定)維修電工實訓(xùn)設(shè)備產(chǎn)品技術(shù)規(guī)范》為指南,以能力培養(yǎng)為本位,以就業(yè)為導(dǎo)向,突出技能訓(xùn)練。具有職業(yè)性、情境性、過程性、交互性與智能性等特點?捎诰S修電工職業(yè)技能仿真培訓(xùn)與鑒定、電工電子類專業(yè)電工技能仿真實訓(xùn)。
★2、軟件重視教學(xué)設(shè)計,不同的知識單元含有諸如教學(xué)資源、故障檢測、操作提示、技術(shù)分析等多種情境和技能訓(xùn)練教學(xué)模塊。把抽象的概念具體化、把虛擬的概念實際化。各個模塊的內(nèi)容詳盡、系統(tǒng),軟件內(nèi)容要掌握電子技能的核心目的。
★3、軟件在設(shè)計上,采用分級模塊化設(shè)計,結(jié)構(gòu)清晰、便于重組。在媒體表現(xiàn)上,采用二維、三維動畫,具有強烈的情景帶入感。
★4、本軟件不僅可以作為實訓(xùn)教學(xué)應(yīng)用,還必須含有大量的原理動畫演示,作為助教型軟件素材應(yīng)用于課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。
★5、軟件具備交互性:軟件貫徹以學(xué)生為主體的思想,設(shè)有實訓(xùn)目的、實訓(xùn)器件、實訓(xùn)電路、器件布局、仿真運行、電路接線等,不僅可以供教師采用場景環(huán)境演示教學(xué),更可以在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下由學(xué)生自主地按照進程與提示操作,突出了技能訓(xùn)練。
四、模塊列表
★1.儀器儀表
儀器儀表需包括指針式萬用表、數(shù)字式萬用表、普通示波器、信號發(fā)生器、直流穩(wěn)壓電源、毫伏表、高頻信號發(fā)生器、鉗形電流表等至少8個實訓(xùn)項目;每個實訓(xùn)項目中,根據(jù)不同內(nèi)容的教學(xué)大綱要求,需包含各種儀器儀表的外形、面板、使用操作、考考你等不少于3個實訓(xùn)任務(wù),其中,數(shù)字式萬用表實訓(xùn)任務(wù)需包括外形、面板、測電阻、測電壓(交、直流)、測電流、測二極管、測三極管、考考你;示波器項目中,當(dāng)鼠標(biāo)滑過面板上對應(yīng)聚焦、亮度、旋鈕等,對該部分作用均有文字描述顯示。考考你實訓(xùn)項目,要求趣味性答題,運用游戲一樣的模式,對正確與錯誤和時間的使用需做出記錄。
2.導(dǎo)線加工
導(dǎo)線加工需包括常用材料、絕緣導(dǎo)線加工、屏蔽線加工、導(dǎo)線捆扎、導(dǎo)線連接等至少5個實訓(xùn)項目;每個實訓(xùn)項目中,根據(jù)教學(xué)大綱要求,需包含若干實訓(xùn)任務(wù),各實訓(xùn)任務(wù)均配有考考你隨機小測試,使用恰當(dāng)?shù)拿襟w手段來實現(xiàn),教學(xué)設(shè)計合理,導(dǎo)航清晰,并配有語音講解功能。
3.檢修工具
檢修工具需包括焊接工具、鉗口工具、剪切工具、緊固工具等至少4個實訓(xùn)項目;其中鉗口工具項目的實訓(xùn)任務(wù)包括尖嘴鉗、平嘴鉗(扁口鉗)、園嘴鉗、鋼絲鉗、鑷子、壓接鉗、網(wǎng)線鉗等;根據(jù)相應(yīng)的教學(xué)大綱,要求把各種檢修工具清楚表示,并配有語音講解功能。
4.焊接工藝需包含手工焊接、實訓(xùn)、浸焊、波峰焊、再流焊、拆焊技術(shù)等至少6個實訓(xùn)項目;其中手工焊接項目的實訓(xùn)任務(wù)包括工具檢測、焊錫絲的握法、電烙鐵的握法(正握、反握、握筆)、五步焊接法、焊接質(zhì)量鑒別、貼片元件等。根據(jù)相應(yīng)的教學(xué)大綱,要求把焊接工藝清楚表示,圖文并茂,并對重難點部分配有語音講解功能。
5.電子器件
電子器件包括電阻器、電容器、電感和變壓器、二極管、三極管、晶閘管、模擬IC、數(shù)字IC、片狀元器件、電聲器件、開關(guān)接插件、發(fā)光顯示器件等至少12個實訓(xùn)項目;根據(jù)相應(yīng)的教學(xué)大綱,要求把常用的電子元器件都能清楚表示,教學(xué)任務(wù)需包括分類、標(biāo)識、檢測、考考你等至少4部分,并對重難點部分著重練習(xí),檢測方法不少于2鐘。
6.模擬電子技術(shù)
模擬電子技術(shù)包括射極偏置電路、基本放大電路、延時開關(guān)電路、RC震蕩電路、橋式整流電路、串聯(lián)穩(wěn)壓電路、直流電動機調(diào)速電路、調(diào)光臺燈、運放輸出功能擴展等至少9個實訓(xùn)項目;根據(jù)相應(yīng)的教學(xué)大綱,要求軟件能基本涵蓋所有的電子技術(shù);教學(xué)任務(wù)需包括目的、電路、原理、布局、接線、仿真和排故等。用文字、圖片的形式展示學(xué)習(xí)目的,將主要掌握的知識點予以概括,了解本模塊主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括原理、接線、故障原因及排除故障等;電氣電路與電路實物相互對比,當(dāng)鼠標(biāo)指向電氣圖某個器件時,相對應(yīng)的實物也會放大顯現(xiàn);動畫與配音結(jié)合,描述電路組成。原理動畫應(yīng)包括兩部分:一是電路組成,以二維動畫的形式表現(xiàn)并配有語音講解;一是工作原理,通過語音及二維動畫的演示描述其工作過程。當(dāng)前部分要求以高亮顯示。整個動畫要求流暢。同時動畫設(shè)有播放器,通過進度條來控制動畫進度,以達到學(xué)習(xí)者反復(fù)學(xué)習(xí)觀看的目的;布局要求將器件庫中在實訓(xùn)過程所需的元件拖動放到配電柜中進行布局,并設(shè)定故障現(xiàn)象,通過儀器儀表來測量找到故障點,最后分析故障原因,設(shè)置原理圖,協(xié)助操作者了解相應(yīng)原理,繼而分析故障原因、列出查找方法,通過儀器儀表找到故障點,最后判定故障結(jié)果。
7.數(shù)字電子技術(shù)
數(shù)字電子技術(shù)包括宿舍燈控制電路、定時交流開關(guān)、步進電機控機器、智力競賽搶答器、移位型控制器、四路彩燈控制電路、聲光報警電路、數(shù)字鐘電路、基本邏輯關(guān)系等至少9個實訓(xùn)項目;根據(jù)相應(yīng)的教學(xué)大綱,要求軟件能基本涵蓋所有的電子技術(shù);教學(xué)任務(wù)需包括目的、電路、原理、布局、接線、仿真和排故等。用文字、圖片的形式展示學(xué)習(xí)目的,將主要掌握的知識點予以概括,了解本模塊主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括原理、接線、故障原因及排除故障等;電氣電路與電路實物相互對比,當(dāng)鼠標(biāo)指向電氣圖某個器件時,相對應(yīng)的實物也會放大顯現(xiàn);動畫與配音結(jié)合,描述電路組成。原理動畫應(yīng)包括兩部分:一是電路組成,以二維動畫的形式表現(xiàn)并配有語音講解;一是工作原理,通過語音及二維動畫的演示描述其工作過程。當(dāng)前部分要求以高亮顯示。整個動畫要求流暢。同時動畫設(shè)有播放器,通過進度條來控制動畫進度,以達到學(xué)習(xí)者反復(fù)學(xué)習(xí)觀看的目的;布局要求將器件庫中在實訓(xùn)過程所需的元件拖動放到配電柜中進行布局,并設(shè)定故障現(xiàn)象,通過儀器儀表來測量找到故障點,最后分析故障原因,設(shè)置原理圖,協(xié)助操作者了解相應(yīng)原理,繼而分析故障原因、列出查找方法,通過儀器儀表找到故障點,最后判定故障結(jié)果。
8.生產(chǎn)工藝
生產(chǎn)工藝包括器件準(zhǔn)備、安裝、焊接(噴涂助焊劑、干燥和預(yù)熱、波峰焊、強迫風(fēng)冷)、補焊調(diào)試、裝配測試、包裝入庫等至少6個實訓(xùn)項目;根據(jù)教學(xué)大綱要求,需包含若干實訓(xùn)任務(wù),并用恰當(dāng)?shù)拿襟w手段來實現(xiàn),教學(xué)設(shè)計合理,導(dǎo)航清晰,并配有語音講解功能。
9.插裝工藝
插裝工藝包括印制板分類、PCB生產(chǎn)工藝、插裝準(zhǔn)備、手工插裝、機器插裝等至少5個實訓(xùn)項目;據(jù)教學(xué)大綱要求,需包含若干實訓(xùn)任務(wù),使用恰當(dāng)?shù)拿襟w手段來實現(xiàn),教學(xué)設(shè)計合理,導(dǎo)航清晰,并配有語音講解功能。其中插裝準(zhǔn)備包括元器件檢查、老化實驗、引線剪裁、導(dǎo)線剝頭、元器件成型、浸涂焊料等實訓(xùn)任務(wù)。
10.SMT工藝
SMT工藝包括表面組裝材料、SMT設(shè)備、SMT工藝、SMT生產(chǎn)過程等至少4個實訓(xùn)項目;據(jù)教學(xué)大綱要求,需包含若干實訓(xùn)任務(wù),并用恰當(dāng)?shù)拿襟w手段來實現(xiàn),教學(xué)設(shè)計合理,導(dǎo)航清晰,并配有語音講解功能。其中SMT生產(chǎn)過程以流水線的產(chǎn)品生產(chǎn)說明SMT的生產(chǎn)過程,包括錫膏印刷、貼片、焊接、檢測、手工補裝、焊接、修整與檢測、抽樣實驗、包裝入庫等,通過國內(nèi)先進的某電視機生產(chǎn)線整體演示該過程。
11.收音機實訓(xùn)
收音機實訓(xùn)包括工作原理、元件選擇、印制電路、元器件插裝、焊接、組裝、調(diào)試工藝、總裝、維修指南、維修訓(xùn)練等至少10個實訓(xùn)項目;據(jù)教學(xué)大綱要求,每個實訓(xùn)項目還需包含若干實訓(xùn)任務(wù);調(diào)試工藝實訓(xùn)要求分別練習(xí)靜音調(diào)試、接線和動態(tài)調(diào)試三種,其中動態(tài)調(diào)試要求可以做到三點統(tǒng)調(diào),在調(diào)試練習(xí)過程中,鼠標(biāo)點擊面板上對應(yīng)的開關(guān)、旋轉(zhuǎn)按鈕等均伴有實物的仿真聲音。軟件要求教學(xué)設(shè)計合理,媒體表現(xiàn)方式豐富,交互性強等特點。