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[產(chǎn)品型號]：SBDT-1G [產(chǎn)品名稱]：電機拖動控制技術(shù)考核柜 [價格]：元 [在線客服]：

SBDT-1G電機拖動控制技術(shù)考核柜

一、概述

該裝置可完成"電工技術(shù)"、"工廠電氣控制"、"電機拖動及控制"等多門課程的電機啟動控制。裝置資源開放，以工業(yè)控制器及控制對象為主體，同時加入了現(xiàn)代控制新技術(shù)（變頻調(diào)速控制器、軟啟動器），可充分培養(yǎng)學生的實際動手能力。本裝置采用用標準配電柜為主體柜及Y系列2.0KW三相異步電動機，355W直流他例電機為控制對象。適用于職業(yè)類院校及各類職業(yè)教育培訓機構(gòu)的實訓教學、考核鑒定。

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二、特點

1.裝置采用標準配電柜為主體柜，正面柜門為兩扇對開式，一邊為電氣實訓電路的控制按鈕、信號指示燈和儀表，另一邊為空門，在操作時可打開此門觀測電氣的動作情況，該配電柜占地面積小，外形美觀；

2.裝置中配有實訓所需的各種低壓電器，如軟啟動器、變頻調(diào)速器、接觸器、熱繼電器等，電氣控制線路元器件都裝在電氣柜內(nèi)部，配有布線槽、接線端子；通過端子學生可自行接線、布線，構(gòu)建控制系統(tǒng)，實訓特征明顯；

3.柜門上的按鈕開關(guān)、指示燈都由學員自行布局安裝，控制柜和門的內(nèi)側(cè)裝有接線端子排，學員只需要在端子排上接線；

4.配電柜和配套的電機，真實再現(xiàn)了工業(yè)現(xiàn)場電機多種控制系統(tǒng)，也可滿足對電氣故障分析及檢修訓練的要求；

5. 3D建模模擬實訓系統(tǒng)

模塊分為電工基礎(chǔ)、照明電路、儀器儀表、低壓電器、電力拖動、電子器件、電子技術(shù)、機床電路、PLC控制等100多個實訓內(nèi)容，學�？梢愿鶕�(jù)學生學習進度選擇相應(yīng)的訓練模塊進行訓練

三、技術(shù)性能

1.輸入電壓：三相四線～380V±10% 50Hz

2.工作環(huán)境：環(huán)境溫度范圍為-5℃～+40℃ 相對濕度＜85%（25℃）海拔＜4000m

3.裝置容量：＜7.5kVA

4.安全保護：漏電電流<30mA，安全符合國家標準

四、控制柜配備

1.柜體

左、右柜壁為雙層亞光密紋噴塑結(jié)構(gòu)，冷軋鋼板、結(jié)實牢固。柜體后下側(cè)留有電源及電機接入端子，柜體底部設(shè)有四個萬向輪。

2.內(nèi)部配置模塊

用走線槽把內(nèi)部空間分隔為不同區(qū)域，布局合理，所有電氣元件接線端子均已引到專用端子排上，學生從端子排上接線/布線 ,貼近工業(yè)實際現(xiàn)場，實訓特征明顯。斷路器、熔斷器、啟動器、交流接觸器、中間繼電器、熱繼電器等按電氣設(shè)計要求合理分布于柜內(nèi)。

五、實訓項目

（一）三相鼠籠異步電動機的啟動電路

1.三相異步電動機的點動控制電路安裝與維修

2.三相異步電動機的自鎖控制電路安裝與維修

3.按鈕/接觸器手動控制的三相異步電動機星－三角啟動電路安裝與維修

4.時間繼電器自動控制的三相異步電動機星－三角啟動電路安裝與維修

5.QX13-13自動控制的三相異步電動機星－三角啟動電路安裝與維修

（二）三相鼠籠異步電動機可逆控制電路

6.按鈕互鎖的三相異步電動機正反轉(zhuǎn)電路安裝與維修

7.接觸器互鎖的三相異步電動機正反轉(zhuǎn)電路的安裝與維修

8.復(fù)合互鎖的三相異步電動機正反轉(zhuǎn)電路的安裝與維修

9.工作臺自動往返行程控制電路的安裝與維修

（三）直流電機控制電路

10.電樞回路串電阻起動及調(diào)速

11.減壓起動及降低電源電壓調(diào)速

12.弱磁調(diào)速

13.直流電機的啟動，停止，換向

（四）工業(yè)新技術(shù)電機控制電路

14.電機軟起動器的認知

15.基于軟起動器的三相異步電動機的啟動電路的安裝與維修

16.電機變頻調(diào)速控制器的認知

17.基于變頻器控制的三相異步電動機的啟動調(diào)速電路的安裝與維修

18.直流電機的PWM調(diào)速。

附件一

電子電拖及自動控制技能鑒定仿真軟件（每臺配備一套）

一、軟件特點

1．在指導(dǎo)方針上，不以某專業(yè)或課程的教學大綱為依據(jù)，而是以國家維修電工職業(yè)標準為指導(dǎo)。

2．在系統(tǒng)定位上，不以理論性系統(tǒng)性為主線，而是以職業(yè)技能的訓練養(yǎng)成為主要任務(wù)。

3．在內(nèi)容選擇上，不以驗證性的實驗為主要目的，而是以職業(yè)標準規(guī)定的技能點的仿真實訓為主線。

4．在媒體使用上，不以簡單的播放式動畫為主，而是側(cè)重于動畫編程、受訓者的參與交互性訓練上。

5．在表現(xiàn)形式上，不以實物照片而滿足，而是為追求最佳情景性效果采用三維建模技術(shù)。

6．在教學設(shè)計上，不以簡單完成某個技能為滿足而是圍繞該技能設(shè)置了諸如目的、原理、認識、結(jié)構(gòu)、拆裝、布局、連線、操作、排故、考評等盡可能完備的模塊。

7．該軟件包含初級工與中級工、高級工全部12個實訓單元的研制工作，總共包含了近100多個實訓項目，基本覆蓋了電工、電子、電拖、維修電工、PLC等職業(yè)技能實訓和鑒定設(shè)備技術(shù)規(guī)范中所列出的主要技能項目。網(wǎng)絡(luò)版用于學生獨自仿真模擬練習，單機版用于老師教學實訓。